Wyniki konkursu „Kosmiczni detektywi”
Miło nam poinformować, że ocena prac zgłoszonych do konkursu „Kosmiczni detektywi” dobiegła końca.
Jury, złożone z 12 sędziów z Ministerstwa Rozwoju i Technologii, Ministerstwa Edukacji Narodowej, Centrum Badań Kosmicznych Polskiej Akademii Nauki, ESERO Polska, stowarzyszenia WroSpace oraz Polskiej Agencji Kosmicznej, stanęło przed niełatwym zadaniem wybrania najlepszych spośród ponad 150 wyjątkowych prac. Każda wyróżniała się w inny sposób: dogłębnością śledztwa, zaskakującym sposobem przedstawienia tematu lub artystycznym pięknem.
Z całą pewnością możemy teraz powiedzieć, że Uczestnicy konkursu podołali roli Kosmicznych Detektywów. Prześledzili historię kosmicznych wynalazków i ich karier w kosmosie i na Ziemi, odkrywając, jak szerokie są ich zastosowania. Ponadto zagłębili się w zasady ich działania, by całą tę wiedzę zamknąć w zwięzłej formie:
– filmu
– animacji
– prezentacji
– formy artystycznej
– formy literackiej.
Każda praca oceniana była niezależnie przez dwóch Jurorów, a w przypadku rozbieżności oceny powyżej 30%, oceny dokonywał jeszcze trzeci Juror. Do ostatniego etapu – oceny Kapituły zespół Jury przekazał łącznie 33 prace, w podziale na 5 form konkursowych.
Kapituła konkursowa obradowała w składzie:
Marta Kolibabska – naczelnik Wydziału Polityki Kosmicznej w Departamencie Przemysłu Obronnego Ministerstwa Rozwoju i Technologii
Kacper Lawera – dyrektor Departamentu komunikacji Ministerstwa Edukacji Narodowej
Irena Cieślińska – dyrektor programowa Centrum Nauki Kopernik
Marta Balcer (w zastępstwie za dyr. Aleksandrę Bukałę) – główny specjalista w Departamencie Strategii i Współpracy Międzynarodowej Polskiej Agencji Kosmicznej.
Dziękujemy za ogromne zaangażowanie członków Jury oraz Kapituły w ocenę prac konkursowych.
| Forma konkursowa | Grupa wiekowa | Nazwa drużyny | Szkoła |
|---|---|---|---|
| Animacja | 6 – 10 | Dziewczyny z 3c | Szkoła Podstawowa nr 1 im. Kardynała Bolesława Kominka w Kątach Wrocławskich |
| Animacja | 11 -14 | Kosmiczne Pyrki | Szkoła Podstawowa nr 71 im. Janusza Kusocińskiego w Poznaniu |
| Animacja | 11 -14 | Luis Team Sp25 Rzeszów | Szkoła Podstawowa Nr 25 im. Prymasa Tysiąclecia w Rzeszowie |
| Film | 6 – 10 | Szóstkowe detektywki | Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi w Kwidzynie im. Władysława Gębika |
| Film | 6 – 10 | Nieziemskie łobuzy | Szkoła Podstawowa w Podlesiu |
| Film | 11 -14 | KMO Uczniowskie Koło Naukowe Purpurowe dymy | Szkoła Podstawowa nr im. Emilii Plater w Piotrkowie Trybunalskim |
| Film | 11 -14 | Kosmiczne chomiczki z Dobrej Szkoły | Społeczna Szkoła Podstawowa Dobra Szkoła w Chodzieży |
| Forma artystyczna | 6 – 10 | KosmoKrośnica | ZSP w Krośnicy |
| Forma artystyczna | 6 – 10 | GO2MARS AND BEYOND 4A.SP1.ZĄBKI | Szkoła Podstawowa nr 1 im. gen. Franciszka Kleeberga w Ząbkach |
| Forma literacka | 6 – 10 | FRANKOLO | Prywatna Szkoła Podstawowa nr 1 „Dona” w Krakowie |
| Forma literacka | 11 -14 | Atomówki spod Gorca | Szkoła Podstawowa im. ks. prof. Józefa Tischnera w Ochotnicy Dolnej Skrodne |
| Forma literacka | 11 -14 | Agentki z Woli Rębkowskiej | Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Woli Rębkowskiej |
| Prezentacja | 6 – 10 | Apollo Clean Team | Publiczna Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Garbatce – Letnisko |
| Prezentacja | 11 -14 | Detektywi ze Szkoły w Żernikach | Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wielkopolskich w Żernikach |
| Prezentacja | 11 -14 | Space explorers | Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich w Skrzyszowie |
Dodatkowo Kapituła zadecydowała o wyróżnieniu pracy „Kosmo-agentek z Astrobazy Kruszwica” za dotarcie do naukowców z NASA podczas tworzenia swojego filmu i unikalny wybór kosmicznej technologii.
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, jesteśmy dumni z Waszych dzieł!
Ogromne gratulacje kierujemy także do wszystkich uczestników, Wasze wysiłki i wiedza pozyskana podczas tworzenia pracy konkursowej, nie pójdą na marne. Wszystkie prace z III etapu oceny zostaną udostępnione na stronie internetowej misji IGNIS. Każdy nauczyciel lub uczeń poszukujący informacji o transferze technologii kosmicznych w życie codzienne będzie mógł dotrzeć do Waszej pracy i dzięki niej wzbogacić swoją wiedzę lub użyć jej w procesie edukacyjnym.
Współorganizatorem konkursu jest Ministerstwo Technologii i Rozwoju, partnerem Ministerstwo Edukacji Narodowej, a partnerami merytorycznymi: Europejska Agencja Kosmiczna, Centrum Badań Kosmicznych PAN, ESERO PL oraz stowarzyszenie WroSpace.
Konkurs „Kosmiczni Detektywi” to fascynująca przygoda, w której uczestnicy wcielają się w rolę detektywów śledzących ślady technologii kosmicznych, które znalazły zastosowanie w naszym codziennym życiu. Zadaniem uczestników jest znalezienie przykładu technologii opracowanej pierwotnie na potrzeby kosmicznych misji, a następnie pokazanie, jak została ona zaadaptowana na Ziemi, np. w kuchni, medycynie, transporcie czy komunikacji.
Uczestnicy będą mogli wybrać jedną z wielu form przekazu swojej pracy konkursowej: film, animacja, prezentacja, opowiadanie, gra, a nawet forma artystyczna! Ważne jest, aby zawrzeć w niej rys historyczny wybranej technologii, jej pierwotne zastosowanie w misjach kosmicznych, sposób jej przekształcenia, wytłumaczyć jej działanie oraz przykłady wykorzystania w codziennym życiu.
Najlepsze prace nie tylko zostaną nagrodzone, ale także wykorzystane w materiałach edukacyjnych stworzonych specjalnie na potrzeby polskiej misji na Międzynarodową Stację Kosmiczną, w której weźmie udział polski astronauta Europejskiej Agencji Kosmicznej, Sławosz Uznański. Dzięki temu zwycięzcy będą mieli swój wkład w promowanie edukacji kosmicznej w całej Polsce.
Na zwycięzców konkursu czeka wyjątkowa nagroda, w skład której oprócz upominków rzeczowych, przygotowano niezwykłe przeżycia, które z pewnością na długo zapadną w pamięci:
1. Spotkanie na żywo z polskim astronautą
Zwycięzcy konkursu będą mieli niepowtarzalną okazję uczestniczyć w wydarzeniu, podczas którego połączą się na żywo z Sławoszem Uznańskim przebywającym na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej (ISS).
2. Wycieczka do europejskich ośrodków naukowych
Zwycięzcy wezmą udział w kilkudniowej wycieczce do wiodących ośrodków badawczo-technologicznych związanych z sektorem kosmicznym. To wspaniała okazja, by z bliska zobaczyć, jak rozwijane są technologie, które przyczyniają się do eksploracji kosmosu, a także porozmawiać z ekspertami w tej dziedzinie.
Szczegóły wyjazdu zostaną ogłoszone w pierwszej połowie 2025 roku, a sama wycieczka odbędzie się w drugiej połowie 2025 roku.
3. Wielki Finał z udziałem Sławosza Uznańskiego
Zwycięzcy zostaną zaproszeni na elitarne wydarzenie pn.: „Wielki Finał”, w którym spotkają się osobiście z polskim astronautą. Będzie to spotkanie pełne warsztatów, inżynieryjnych wyzwań, a także rozmów z naukowcami i ekspertami z branży kosmicznej. Termin finału zostanie ogłoszony po zakończeniu misji i powrocie astronauty do Polski.
4. Edukacyjny wkład zwycięzców
Zwycięskie prace konkursowe zostaną włączone do materiałów edukacyjnych, które trafią do polskich szkół. Tym samym twórczość laureatów stanie się częścią lekcji fizyki i przedmiotów ścisłych, inspirując kolejne pokolenia do nauki i pasji do kosmosu.
Dla tych, którzy nie znajdą się w gronie głównych zwycięzców, przewidziano nagrody pocieszenia w postaci zaproszeń na jedno z połączeń na żywo z astronautą na ISS. To także wyjątkowa okazja, by poczuć bliskość kosmicznej misji.
Dla kogo?
Konkurs skierowany jest do uczniów polskich szkół w wieku od 6 do 14 lat. Udział w konkursie mogą brać drużyny (od 2 do 5 osób) pod opieką nauczyciela, rodzica lub edukatora. Każdy uczestnik musi mieć zgodę rodzica lub opiekuna prawnego na udział w konkursie.
Jak wziąć udział?
Zgłoszenia do konkursu przyjmowane są online poprzez formularz dostępny na stronie POLSA. Wraz ze zgłoszeniem należy dostarczyć wszystkie wymagane dokumenty, w tym zgody rodziców/opiekunów podpisane Profilem Zaufanym lub podpisem kwalifikowanym, pracę konkursową, opis zadania.
Termin zgłoszeń
27 listopada 2024 r. do 28 lutego 2025 r.
Ogłoszenie wyników
16 maja 2025 r. na stronie POLSA
Zapraszamy!
Dodatkowe informacje oraz materiały: